Archiwum szkoleń

Pracownia Pomocy Psychologicznej z dumą informuje, że przeprowadziła już kilkaset szkoleń dla psychologów, pedagogów, lekarzy i neuropsychologów. Nasze propozycje dostarczają specjalistycznej wiedzy i praktycznych umiejętności, wspierając rozwój zawodowy uczestników.

Poniżej znajduje się lista szkoleń, które proponowaliśmy w okresie ostatnich kilku lat:

Archiwum szkoleń długoterminowych
Prowadzący szkolenie	Temat szkolenia
Kierownik kursu: dr n. med. Roman Ciesielski mgr Maria Marquardt Rada naukowa: dr n. med. Rafał Antkowiak mgr Elżbieta Czapiewska-Zejden dr n. med. Roman Ciesielski mgr Maria Marquardt	Całościowy kurs przygotowujący do: egzaminu na certyfikat psychoterapeuty SNP PTP oraz samodzielnego prowadzenia psychoterapii
dr n. hum. Małgorzata Adamczyk-Zientara mgr Aleksandra Wilkin-Day	Dialog Motywujący – procesy i strategie pracy nad zmianą
dr n. med. Krzysztof Szwajca mgr Ryszard Izdebski mgr Piotr Kasprzak	Pacjent z zespołem zaburzeń więzi i traumatyzującym doświadczeniem różnych nadużyć– postępowanie diagnostyczne i terapeutyczne na etapie konsultacji oraz leczenia
dr n. med. Roman Ciesielski mgr Patrycja Badecka mgr Teresa Wojtyła	Podstawowy Kurs Psychoterapii Pozytywnej
dr n. med. Roman Ciesielski mgr Patrycja Badecka dr Anna Wyszadko mgr Klaudia Sujecka mgr Grzegorz Basterz	Podyplomowy Kurs Psychoterapii – Mistrz Transkulturowej Psychoterapii Pozytywnej (TPP)
Kierownik naukowy kursu: prof. dr hab. n. hum. Barbara Józefik Prowadzący: dr hab. n. hum. Barbara Józefik mgr Ryszard Izdebski mgr Wanda Szaszkiewicz mgr Roma Ulasińska mgr Małgorzata Wolska	Systemowe rozumienie rodziny – część I podstawowa
Kierownik naukowy kursu: prof. dr hab. n. hum. Barbara Józefik Prowadzący: dr hab. n. hum. Barbara Józefik dr n. hum. Grzegorz Iniewicz mgr Ryszard Izdebski mgr Wanda Szaszkiewicz dr n. med. Krzysztof Szwajca mgr Roma Ulasińska mgr Małgorzata Wolska	Systemowe rozumienie rodziny – część II zaawansowana
Kierownik naukowy kursu: prof. dr hab. n. hum. Barbara Józefik Prowadzący: dr hab. n. hum. Barbara Józefik dr n. hum. Grzegorz Iniewicz mgr Ryszard Izdebski mgr Wanda Szaszkiewicz dr n. med. Krzysztof Szwajca mgr Roma Ulasińska mgr Małgorzata Wolska mgr Katarzyna Ślęzak mgr Ewa Domagalska-Kurdziel	Systemowe rozumienie rodziny – szkolenie podyplomowe
Kierownik naukowy kursu: prof. dr hab. n. hum. Barbara Józefik Prowadzący: dr hab. med. Mariusz Furgał dr n. hum. Grzegorz Iniewicz dr n. med. Łukasz Müldner-Nieckowski mgr Roma Ulasińska mgr Małgorzata Wolska	Terapia małżeństw i par w podejściu zintegrowanym
Archiwum szkoleń krótkoterminowych
Prowadzący szkolenie	Temat szkolenia
mgr Robert Adamczyk	Wsparcie, pomoc i terapia dorosłych osób z doświadczeniem przemocy seksualnej w dzieciństwie i wczesnej młodości, ze szczególnym uwzględnieniem straumatyzowanej narracji oraz podejścia zorientowanego na ciało
dr n. hum. Małgorzata Adamczyk-Zientara	Wprowadzenie do Dialogu Motywującego jako skutecznej metody pomagania w dążeniu do zmiany
mgr Julia Amarowicz-Pietrasiewicz mgr Kamila Becker	Techniki pracy terapeutycznej z dzieckiem w trudnej sytuacji rodzinnej – kryzysów, konfliktu, rozstania
mgr Nina Ambroziak	Intro to Play Therapy – szkolenie wprowadzające do Play Therapy
mgr Izabela Banasikowska	Diagnoza i terapia poznawczo-behawioralna zaburzeń lękowych u dzieci
mgr Izabela Banasikowska	Mindfulness czyli terapia uważności dla dzieci i ich rodzin
mgr Joanna Baranowska	Pozytywna dyscyplina – rozwijanie konstruktywnych strategii zachowań i życiowych kompetencji dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – program dla specjalistów pracujących z rodzicami i rodzinami
mgr Ewa Bąk	Osobowość narcystyczna i borderline w psychoterapii – specyfika, kontekst, mechanizmy zaburzenia i leczenia
mgr Ewa Bąk	Osobowość paranoidalna i schizoidalna w psychoterapii – specyfika, kontekst, mechanizmy zaburzenia i leczenia
mgr Ewa Bąk	Zaburzenia depresyjne w psychoterapii – specyfika, kontekst, mechanizmy zaburzenia i leczenia
mgr Ewa Bąk	Zaburzenia odżywania w psychoterapii – specyfika, kontekst, mechanizmy zaburzenia i leczenia
mgr Kamila Becker	Moi rodzice rozwodzą się – praca terapeutyczna z dzieckiem
mgr Kamila Becker	Techniki pracy terapeutycznej z dzieckiem w trudnej sytuacji rodzinnej – kryzysów, konfliktu, rozstania
mgr Anna Borucka	Postępowanie w obszarze zaburzeń zachowania i profilaktyki zachowań ryzykownych dzieci i młodzieży
dr Lidia Chylewska-Barakat	Trauma a więź psychiczna – praca terapeutyczna z dorosłymi pacjentami z historią zaburzeń relacji z opiekunem
lek med. Joanna Duchniewicz	Regulacja lęku i emocji oraz restrukturyzacja zdolności adaptacyjnej ego pacjenta – zastosowanie technik ISTDP w praktyce psychoterapeutycznej
lek med. Joanna Duchniewicz	Zaburzenia depresyjne i depresyjno-lękowe – zastosowanie technik ISTDP w praktyce klinicznej
mgr Adam Elżanowski	Zaburzenia osobowości w powiązaniu z różnymi dysfunkcjami psychopatologicznymi – diagnoza i interwencja z perspektywy terapii schematu
mgr Joanna Giereło mgr Izabela Gołębiewska	Terapia schematów dzieci i młodzieży. Podstawy teoretyczne i praktyczne
mgr Agnieszka Gładysz	Zaburzenia lękowe dzieci i młodzieży w podejściu poznawczo-behawioralnym – diagnostyka i leczenie
mgr Małgorzata Gontarek	Psychoterapia poznawczo-behawioralna – skuteczne techniki pracy i interwencji stosowane w różnych obszarach zaburzeń
mgr Małgorzata Gontarek	Trening Kontroli Agresji (TZA) – model pracy terapeutycznej w nurcie behawioralno-poznawczym z dziećmi i młodzieżą
mgr Małgorzata Gontarek	TZA i inne skuteczne techniki pracy i interwencji CBT stosowane w obszarach różnych zaburzeń
dr hab. Paweł Holas	Mindfulness (uważność) i współczucie w psychoterapii. Praktyka i skuteczność interwencji (MBI)
dr hab. Grzegorz Iniewicz	Dysfunkcje seksualne u kobiet i mężczyzn w aspekcie funkcjonowania pary – diagnoza, psychoterapia
dr hab. Grzegorz Iniewicz	Płciowe, seksualne i relacyjne różnorodności – rozumienie, formy pomocy, psychoterapia
dr hab. Grzegorz Iniewicz	Rozwój seksualny dzieci i młodzieży – zachowania normatywne i nienormatywne w różnych grupach wiekowych, formy pomocy i psychoterapia
dr hab. Grzegorz Iniewicz	Specyfika terapii osób identyfikujących się z mniejszościami seksualnymi
dr hab. n. społ. Bernadetta Izydorczyk	Lęk – kliniczna diagnoza psychologiczna i psychoterapia w podejściu integracyjnym
dr hab. n. hum. Bernadetta Izydorczyk	Trauma i jej rola w rozwoju psychopatologii zaburzeń odżywiania – diagnoza kliniczna i kierunki pomocy psychologicznej
dr hab. n. hum. Bernadetta Izydorczyk	Zaburzenia osobowości z perspektywy różnych dysfunkcji psychopatologicznych – diagnoza kliniczna – interwencja psychologiczna
mgr Marta Jerzak	Wybrane zaburzenia psychiczne u dzieci, z którymi mierzymy się w pracy szkolnej – behawioralna skrzynka z narzędziami
mgr Maria Kasprowicz	Wybrane kierunki i sposoby pracy terapeutycznej z osobami doświadczającymi przemocy – składanie kawałków życia na nowo
mgr Piotr Kasprzak	Klient uwikłany w dezadaptacyjne relacje i role życiowe w indywidualnej pracy z psychoterapeutą
mgr Piotr Kasprzak	Łączenie indywidualnej i rodzinnej formy psychoterapii w pracy z młodzieżą z zaburzeniami zachowania i emocji
mgr Piotr Kasprzak	Narzędzia różnych modeli terapeutycznych w pracy z klientem mierzącym się z natręctwami i obsesjami
mgr Piotr Kasprzak	Problemy rodzin adopcyjnych i zastępczych w psychoterapii i obszarze pomocy psychologicznej: poszukiwanie więzi, integracja i siły dezintegrujące
mgr Piotr Kasprzak	Strukturalna diagnoza osobowości jako sposób rozumienia i postępowania w leczeniu pacjentów z różnymi typami i poziomami zaburzeń osobowości
mgr Piotr Kasprzak	Terapia młodzieży rozwijającej się w stronę osobowości chwiejnej emocjonalnie – inspiracje dla systemowej i indywidualnej pracy z trudnymi młodzieżowymi pacjentami
mgr Piotr Kasprzak	Terapia środowiskowa młodzieży z zaburzeniami zachowania z pandemią w tle
mgr Piotr Kasprzak	Terapia w oparciu o koncepcję mentalizacji ze szczególnym uwzględnieniem młodzieży z diagnozą zaburzeń zachowania i emocji o obrazie depresji, z tendencją do samouszkodzeń
mgr Maria Keller–Hamela mgr Jolanta Zmarzlik	Dziecko pokrzywdzone przestępstwem jako uczestnik procedury karnej
mgr Maria Keller–Hamela mgr Jolanta Zmarzlik	Praca z dzieckiem po traumie umieszczonym w rodzinie zastępczej
mgr Maria Keller–Hamela mgr Jolanta Zmarzlik	Terapia dzieci krzywdzonych i wykorzystanych seksualnie
dr n. hum. Eliza Kiepura	Diagnoza zaburzeń oraz trudności rozwojowych i emocjonalnych dzieci w wieku poniemowlęcym i przedszkolnym – aspekty teoretyczne i praktyka kliniczna
dr n. hum. Eliza Kiepura	Praktyczne oraz teoretyczne aspekty pracy psychologicznej z dzieckiem w wieku przedszkolnym – problemy rozwojowe, relacje rodzice – dziecko, terapia
dr n. hum. Eliza Kiepura	Problemy rozwojowe dzieci w wieku przedszkolnym. Pomoc psychologiczna oraz wspieranie relacji rodzice-dziecko
dr n. hum. Eliza Kiepura	Rozwój w okresie prenatalnym i dzieciństwa do 3 lat. Psychologia i psychopatologia rozwojowa, a praca psychologa z rodzinami z małym dzieckiem
dr hab. Grażyna Kmita	Wczesna interwencja psychologiczna wobec małego dziecka i jego rodziny – problemy kliniczne w pierwszych trzech latach życia dziecka
mgr Jadwiga Koźmińska-Kiniorska	Wybrane metody interwencji psychoterapeutycznych i wsparcie dla pacjentów z doświadczeniem chorób przebiegających z zagrożeniem życia
lek. med. Dagmara Kuczyńska-Ginko	Psychoterapia jedzących za dużo
dr hab. Izabela Krasiejko	Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach w pracy asystenta z rodziną
mgr Alina Krzekotowska	Gwiazdy świecą nocą. Wykorzystanie marzeń sennych na różnych etapach procesu psychoterapii
dr n. hum. w zakresie psychologii Maria Kujawa	Metody pracy z dziećmi z trudnościami adaptacyjnymi różnego typu – w kontakcie indywidualnym oraz w grupie
dr. n. hum. Małgorzata Kuleta-Krzyszkowiak	Psychoterapia kryzysowa w podejściu psychodynamicznym
dr n. med. Agnieszka Lelek	Specyfika zaburzeń lękowych dzieci i młodzieży w kontekście terapii systemowej – diagnostyka i leczenie rodziny z pacjentem lękowym
mgr Jolanta Madej	Program ARTEterapeutyczny „Siedem Ścieżek” – metody pracy z dziećmi i młodzieżą wysoko wrażliwą, nieśmiałą oraz o wysokim stopniu lękliwości
dr Maria Molicka	Bajkoterapia dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym – wspomaganie rozwoju i terapia poprzez narrację
mgr Rachela Molicka	Kreatywne techniki pracy z grupą
dr n. hum. Dorota Nowocin	Terapia schematów i zaburzenia więzi – praca z osobami dorosłymi z ukształtowanymi pozabezpiecznymi stylami przywiązania
mgr Barbara Ołdakowska – Żyłka	Diagnostyka i terapia dzieci z mutyzmem wybiórczym, specjalistyczna pomoc rodzinie
dr n. med. Jadwiga Piątek	Interwencja kryzysowa jako metoda pracy w kryzysach życiowych
mgr Rafał Rutkowski	Terapia sprawców przestępstw seksualnych
mgr Mirosława Sauć	Techniki Terapii Krótkoterminowej Skoncentrowanej na Rozwiązaniach
dr n. hum. Katarzyna Sitnik-Warchulska	„Potwory wyobraźni”. Diagnoza kliniczna i pomoc terapeutyczna dzieciom i młodzieży z zaburzeniami lękowymi
mgr Joanna Skowrońska	Analityczne rozumienie problematyki pacjentów borderline
dr n. hum. Ewa Sokołowska	Poznawczo- behawioralne treningi rodzicielskie stosowane w profilaktyce zaburzeń zachowania
mgr Ewa Stankowska	Kiedy lęk z przeciwnika staje się sprzymierzeńcem – 10 kroków terapii lęku
mgr Magdalena Szutarska	Karty metaforyczne w pomaganiu – narzędzie wspierające pracę specjalisty w postępowaniu terapeutycznym z dziećmi i dorosłymi
mgr Magdalena Szutarska	Kids’ Skills – program pracy z dziećmi przejawiającymi trudności w zachowaniu
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Blisko i daleko pełnej dorosłości – konflikty i kryzys w obszarze tożsamości, a leczenie w adolescencji
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Depresja i zachowania samobójcze u dzieci i młodzieży – diagnoza, systemy wsparcia, terapia
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Diagnostyka i postępowanie terapeutyczne w zakresie wybranych zaburzeń wieku rozwojowego
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Objawy somatyczne zwierciadłem zaburzeń nerwicowych – diagnoza postępowanie terapeutyczne, systemy wsparcia
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Pacjent z zespołem zaburzeń więzi i traumatyzującym doświadczeniem różnych nadużyć – postępowanie diagnostyczne i terapeutyczne na etapie konsultacji oraz leczenia
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Pomiędzy chorobą psychiczną a zaburzeniami zachowania dzieci i młodzieży – diagnostyka i planowanie interwencji terapeutycznych
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Rodzina wieloproblemowa z perspektywy klinicznej i społecznej dysfunkcji – kompleksowy model diagnostyki, opieki i leczenia
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Somatyczne i behawioralne maski poważnych problemów emocjonalnych w wieku rozwojowym
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Tajemnice okaleczonego soma i psyche – zachowania autoagresywne, kompleksowy model pomocy
dr n. med. Krzysztof Szwajca	Techniki pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą uwikłaną w sieć internetowych zagrożeń
mgr Bożena Winch	Pomoc psychologiczna dla osób terminalnie chorych i ich rodzin – terapeuta wobec straty i żałoby jako integralnej części pracy z pacjentem
dr hab. n. społ., prof. UWr Barbara Winczura	Rozpoznawanie zaburzeń ze spektrum autyzmu – symptomy, wczesne wykrywanie, kryteria diagnostyczne i diagnoza różnicowa
mgr Kinga Zając	Socjoterapia, TUS, TZA – pomoc dla dzieci i młodzieży przejawiającej trudności w funkcjonowaniu społecznym
Archiwum szkoleń z diagnozy psychologicznej
Prowadzący szkolenie	Temat szkolenia
dr Łukasz Barwiński	Ocena neuropsychologiczna zespołów otępiennych w kontekście klinicznym i sądowym
dr Łukasz Barwiński	Zastosowanie diagnozy neuropsychologicznej w opiniowaniu sądowo-psychologicznym
dr Alicja Czerederecka	Dialog biegłego z sądem jako warunek jakości opinii (na bazie problematyki rodzinnej i opiekuńczej)
dr Alicja Czerederecka	Kontrowersje wokół opiniowania psychologicznego wybranych zjawisk obserwowanych w sytuacji okołorozwodowej
dr Alicja Czerederecka	Problemy rodziny w sytuacji okołorozwodowej w kontekście opiniowania sądowo-psychologicznego
dr Alicja Czerederecka	Standardy opiniowania psychologicznego w sprawach rodzinnych i opiekuńczych
dr Alicja Czerederecka	Test Rorschacha – badanie i interpretacja wg. systemu Exnera
dr n. hum. Maria Kujawa	Analiza dynamicznych aspektów osobowości oraz funkcjonowania poznawczego na podstawie projekcyjnego rysunku dzieci i dorosłych
dr n. hum. Maria Kujawa	Diagnoza kształtującej się osobowości dziecka – zasoby, kierunki i zagrożenia rozwoju w oparciu o wyniki testu CAT i innych testów projekcyjnych
dr n. hum. Maria Kujawa	Rysunek w diagnozie i terapii dziecka oraz dorosłego
dr n. hum. Maria Kujawa	Test CAT w diagnozie i terapii dziecka
mgr Marek Matkowski	MMPI / MMPI-2 badanie, interpretacja i opracowanie wyników
dr hab. n. med. Katarzyna Polanowska	Neuropsychologiczna diagnostyka i terapia ogniskowych zaburzeń poznawczych ujawniających się w zakresie widzenia, ze szczególnym uwzględnianiem zaniedbywania wzrokowego
dr hab. n. med. Katarzyna Polanowska	Neuropsychologiczna diagnostyka i terapia zaburzeń funkcji językowych o typie afazji
dr hab. n. hum. Aneta Rita Borkowska	Kliniczne zastosowanie testów psychometrycznych w diagnozie dziecka
dr hab. n. hum. Aneta Rita Borkowska	Neuropsychologiczna diagnoza dziecka
dr Zuzanna Toeplitz	TAT – test projekcyjny w diagnozie klinicznej, badanie i interpretacja
mgr Dominika Ustjan	Skala WAIS-R w praktyce klinicznej
mgr Ewa Wach	Opiniowanie sądowo-psychologiczne w sprawach małoletnich świadków pokrzywdzonych
Archiwum szkoleń z neuropsychologii
Prowadzący szkolenie	Temat szkolenia
dr Beata Daniluk	Neuropsychologiczna diagnoza zaburzeń pamięci
mgr Mirosława Orłowiejska – Gillert	Wybrane zagadnienia diagnozy neuropsychologicznej ze szczególnym uwzględnieniem funkcji wykonawczych i diagnozy różnicowej procesów pierwotnie zwyrodnieniowych
prof. nadzw. dr hab. Jolanta Panasiuk	Zaburzenia rozwoju mowy u dzieci – diagnoza i terapia
dr hab. n. hum. Aneta Rita Borkowska	Neuropsychologiczna diagnoza dziecka

Dzięki naszemu wieloletniemu doświadczeniu i zaangażowaniu przedstawiających autorskie programy ekspertów dostarczamy szkoleń na najwyższym poziomie. Serdecznie zapraszamy do uczestnictwa. Aktualne i najnowsze szkolenia znajdują się pod adresem www.pracownia-mm.pl/oferta/.